Versió de proves (preview). Lloc de previsualització per provar noves funcionalitats. Les dades poden diferir de les del lloc de producció (menjometre.cat).
Menjòmetre

Menjòmetre  ·  Fitxa pública

Ampa Escola El Roure

CIF: G64004559

11,80 K €

Fons públics totals  ·  2022–2025

  • Subvencions 3

Aquesta entitat no té Score

Ha rebut 11,80 K € en subvencions i contractes — per sota del llindar mínim (25.000 €) per calcular la puntuació Menjòmetre. La seva fitxa apareix per transparència, però el volum rebut no és significant en termes estadístics.

Font: RAISCmenjometre.cat/entitat/ampa-escola-el-roure

Evolució anual

3,00 K €20224,40 K €20244,40 K €2025

Departaments concedents subvencions

Ajuntament de Sant Fost de Campsentelles11,80 K € (100,0%)

Registre de subvencions(3 total)

CSV

2025 SUBVENCION NOMINATIVA EDUCACION ESCUELA EL ROURE

03/06/20254.400,00 €DOGC ↗

Ajuntament de Sant Fost de Campsentelles

RAISC · AJ680-26-003-2025 ESCUELA EL ROURE [20250603]-1

CONVOCATORIA PER A LA CONCESSIO DE SUBVENCIONS EN REGIM DE CONCURRENCIA COMPETITIVA EN EL MARC DE LES BASES REGULADORES ESPECIFIQUES PER A L'ATORGAMENT DE SUBVENCIONS PER A ENTITATS DE SANT FOST DE CAMPSENTELLES ANY 2024

07/11/20244.400,00 €DOGC ↗

Ajuntament de Sant Fost de Campsentelles

RAISC · AJ680-24-002-ENTIDADES 2024 [20241107]-15

CONVOCATORIA PER A LA CONCESSIO DE SUBVENCIONS EN REGIM DE CONCURRENCIA COMPETITIVA EN EL MARC DE LES BASES REGULADORES ESPECIFIQUES PER A L'ATORGAMENT DE SUBVENCIONS PER A ENTITATS DE SANT FOST DE CAMPSENTELLES ANY 2022

10/11/20223.000,00 €DOGC ↗

Ajuntament de Sant Fost de Campsentelles

RAISC · AJ680-22-006-SUBVENCIONES PARA ENTIDADES 2022 [20221110]-9

Comparteix aquesta fitxa

Targeta per compartir. Ampa Escola El Roure ha rebut 11,80 K € en fons públics entre 2022 i 2025. 3 subvencions. Font: RAISC.

Suport al projecte

Aquesta anàlisi és gratuïta.

Aquí pots saber on van els diners públics, entitat per entitat. Es manté sense publicitat ni patrocinadors, amb suport ciutadà.

Contribueix a mantenir-lo →